Título otorgado:	Especialidad en Odontopediatría
CONACYT:	(Programa Incorporado al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad PNPC-CONACYT)
Duración de la carrera:	2 años
Créditos:	202
Plan:	Semestral
Mapa curricular:	Descargar
Facultad:	Medicina
Periodo de ingreso:	Anual (Enero)
Fecha de creación:
Fecha de última actualización:	Reestructuración 27 de junio de 2021
Contacto del Coordinador:	Directorio

Perfil de ingreso:

El aspirante preferentemente deberá cubrir las siguientes características y cualidades basadas en conocimientos, actitudes, habilidades básicas y valores que le permitan desempeñarse en el desarrollo del programa de acuerdo al Plan de Estudio:

Conocimientos:

• Ciencias básicas del área de la salud 
• Ciencias clínicas de la disciplina odontológica 
• Cultura general y mundo contemporáneo 

Habilidades:

• Destreza en las prácticas clínicas odontológicas
• Comprender textos en inglés.
• Manejo de los procesadores de texto, gráficos y de elaboración de presentaciones, así como las herramientas computacionales básicas.
• Hábitos y métodos adecuados para el estudio, para expresar de forma correcta oral y escrita, la descripción de los procesos.

Actitudes:

• Responsabilidad y compromiso ante su desempeño académico, con iniciativa, creatividad y disciplina (apego a las normas).
• Interés por implementar soluciones.
• Comportamiento adecuado.
• Interés por el mejoramiento de la salud.
• Aprendizaje independiente.
• Disposición para el trabajo multi e interdisciplinario.
• Apertura al conocimiento, mostrando curiosidad científica para la capacidad de análisis y reflexión crítica.

Valores:

• Puntualidad, Individualidad, Perseverancia, Integridad, Colaboración
• Compromiso social, Confianza, Ética, Tolerancia, Discreción.
• Respeto hacia uno mismo, hacia los demás, a los derechos humanos, a las leyes y a la ecología.

Perfil de Egreso:

Para la construcción del perfil de egreso se basó en las características de las competencias profesionales integradas y especializadas que deberán haber adquirido los egresados de la especialidad para ejercer en la realidad, mismo que se agrupo en los siguientes aspectos:

Técnico:

Dominio de habilidades, destrezas y conocimientos que debería adquirir el egresado para “saber hacer” con calidad su práctica profesional especializada en el nuevo contexto.

Cognitivo:

Habilidades, conocimientos y valores científicos que debería adquirir el egresado para aprender a comprender, conocer y descubrir a la población objetivo.

Formativo:

Valores éticos, sociales, cívicos, profesionales y científicos que debería adquirir el egresado para “saber ser” y saber convivir de manera multidisciplinaria en su nueva realidad.

Capacidades:

• Realizar una planeación y desarrollo de investigación de carácter básico y epidemiológico. 
• Plantear soluciones ante los distintos diagnósticos clínicos. 
• Analizar diseña, instrumenta y evalúa acciones encaminadas al tratamiento de casos. 
• Desarrollar proyectos institucionales en el ámbito de la Odontología Infantil de acuerdo con principios éticos así como establecer proyectos de investigación 
• Aplicar las diferentes técnicas y auxiliares para el diagnóstico de maloclusiones y anomalías cráneofaciodentales.
• Aplicar las diferentes técnicas radiográficas y fotográficas para el diagnóstico clínico adecuado.
• Evaluar las necesidades de atención y elegir el plan de tratamiento adecuado para cada paciente.
• Utilizar los materiales ortodóncicos actuales para el adecuado tratamiento de pacientes.
• Aplicar los principios de la ortopedia funcional en la prevención y corrección de alteraciones cráneofaciodentales.
• Aplicar la metodología de la investigación en el análisis de la literatura científica y en el desarrollo de proyectos científicos que fortalezcan su práctica profesional.
• Valorar en forma apropiada al paciente con anomalías cráneofaciodentales con o sin compromiso sistémico y propiciar su tratamiento multi e interdisciplinario.

Habilidades:

• Realizar diagnósticos por medio de la observación, el interrogatorio, la inspección y auscultación.
• Discernir entre alteraciones dentales, esqueléticas, funcionales, congénitas o adquiridas para establecer el diagnóstico preciso bajo un contexto clínico multidisciplinario.
• Integrar y desarrollar las actividades cognoscitivas, psicomotrices y afectivas necesarias para la planeación y desarrollo de tratamientos en las diferentes alteraciones o anomalías dentarias y esqueléticas.
• Evaluar y supervisar la terapéutica y tratamientos aplicados.
• Optimizar la administración del tiempo y recursos.
• Dominar las técnicas didácticas para la presentación, exposición y evaluación de conocimientos científicos.
• Realizar actividades de autoaprendizaje, educación continua y capacitación.
• Manejar los diferentes materiales

Conocimientos:

• Conocer las diferentes técnicas para el manejo de conducta y técnicas de
• Reacondicionamiento para la rehabilitación óptima del paciente.
• Conocer el procedimiento de crecimiento y desarrollo de las estructuras cráneofaciodentales, la relación que guardan entre sí y la función de cada una de ellas.
• Conocer la fisiopatología de crecimiento cráneofaciodental para el correcto diagnóstico clínico y plan de tratamiento.
• Conocer el patrón de formación y erupción de las estructuras dentarias y su relación con las estructuras óseas y tejidos blandos del sistema estamatognático.
• Conocer la interrelación y función de las diferentes estructuras anatómicas que intervienen en el proceso de la respiración, masticación, deglución y fonación
• Conocer el estado salud-enfermedad de los componentes del sistema neuromuscular, articulación temporomandibular, periodonto y órganos dentarios.

Actitudes:

• Compromiso e interés por la salud bucal infantil y del adolescente de la sociedad.
• Sensibilidad y empatía con el paciente y con el personal con el que labora.
• Desarrollar hábitos de excelencia y calidad en el ejercicio profesional.

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Periodo de ingreso: anual, en enero

Fecha de creación: 19 de enero de 1989

Fecha de actualización: 28 de febrero de 2013