Responsable: Lic. Rosa Patricia Bárcenas Acosta
pattybar@uaq.mx

Registro: FPS-2003-03

Tipo de Investigación: Básica
 
Objetivo: Demostrar las relaciones entre los gestos y lenguaje en etapas tempranas del desarrollo. Analizar el uso de gestos simbólicos y su función en el desarrollo del lenguaje.
 
Resumen: El tema del uso de gestos es un tópico de reciente discusión y consideración en el campo de la psicolingüística. Actualmente, se han realizado investigaciones en otras lenguas sobre el tema que se han encontrado patrones del desarrollo similares, lo que le da fuerza a los supuestos que apoyan el modelo de Homología Local, el cual sostiene que, existen relaciones específicas en momentos específicos del desarrollo entre gestos tanto comunicativos como simbólicos y la comprensión y producción del vocabulario.
Dichas relaciones no necesariamente se mantienen en etapas posteriores. En este trabajo, se hablará del uso de gestos que hacen los niños y que éste antecede en proporción a la producción de vocabulario que puedan tener.
Las investigaciones que estudian el fenómeno se han hecho en inglés e italiano con niños de clase media, este estudio pretende ser uno de los pioneros en el estudio del desarrollo de gestos en niños a edades tempranas de habla española.