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ENERO-
JUNIO DE 2005 |
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Autoevaluación
del proyecto: la escuela como espacio de convergencia para la transformación
educativa. Comunidades
lectoras: De la promoción de la lectura para el desarrollo. Conductas psicosociales
de riesgo prevalentes en adolescentes de la Preparatoria Sur de
la U.A.Q.: intervención preventiva integral. Construcciones
histórico-discursivas sobre las nociones de ciudadanía,
sociedad civil y participación política: Un acercamiento
racional-afectivo desde la psicología colectiva. Cultura empresarial
Desarrollo Humano
en organizaciones del sector servicios de la ciudad de Querétaro. Diseño
de intervención para la mejora de la comprensión lectora
de estudiantes de la Facultad de Psicología. El acoso psicológico
en el trabajo y su impacto en el clima organizacional, en una organización
de servicio. El análisis
de los aspectos cualitativos y cuantitativos de la palabra en la
adquisición de la escritura en niños de 4 a 6 años. El desarrollo
del pensamiento socioeconómico en niños y jóvenes;
El El efecto de
la Nachträglichkeit en la construcción del psicoanálisis
de la primera década. El significado
del cuerpo en mujeres y hombres de 40 a 60 años: “El
cuerpo del placer o el cuerpo del deber”. El síndrome
del “quemado” (burnout): examen en los profesionales
de la salud. Enseñanza
de la investigación en la UAQ. Evaluación
de la atención psicológica del programa “Desarrollo
psicosexual infantil de la CE.SE.CO. Lomas 2, UAQ Evaluación
de la docencia: un proceso de diálogo, comprensión
y transformación.
La comunicación
no-verbal y su importancia en el desarrollo del La conciencia
fonológica y el nivel de escritura silábico: un estudio
con niños preescolares. La función
del acompañante terapéutico: Un rescate de los testimonios
de la psiquiatría clásica francesa y contemporánea
y de la práctica psicoanalítica en el marco institucional. La lectura como
estrategia de intervención con niños con necesidades
educativas especiales: El caso del CAM Tonali. La lectura:
un asunto de familia. La potenciación
de las representaciones sexuales en adolescentes y jóvenes
con discapacidad; una experiencia de aprendizaje interactivo. La prevalencia
del síndrome de desgaste por estrés laboral en médicos
de instituciones públicas. La relación
síntoma-representación en la obra freudiana. La valona y
el decimal en Querétaro. Trazos para un esbozo de psicohistoria
de la percepción sobre lo social. Las estructuras
lógico matemáticas y su influencia en la determinación
de los procesos cognitivos en la educación matemática. Las resistencias
sexuales del analista S. Freud y la transmisión al psicoanálisis. |
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