Responsable: Dra. Deborah Perry Romero
dromero@uaq.mx

Registro: FLL-2004-02

Tipo de Investigación: Básica

Objetivo: El presente estudio tiene como objeto investigar la comunicación que se lleva a cabo entre personas que colaboran en la resolución de un problema en  ámbitos tecnológicos. En particular, se analiza la comunicación verbal y no verbal para acceder al fenómeno de la indexicalidad en contextos de actividad conjunta, mediada por computadora. Se pretende que a raíz de la descripción y clasificación de los gestos y su relación con el lenguaje se obtenga una tipología de los gestos que caracterice cómo estos sirven para lograr la indexicalidad en estos contextos. Dicho producto será  útil para estudios siguientes y servir  para documentar la necesidad de analizar la interrelación entre los diversos sistemas semióticos que manejamos cotidianamente.

Resumen: Esta investigación pretende analizar la comunicación verbal y no verbal para acceder al fenómeno de la indexicalidad en contextos de actividad conjunta, mediada por computadora. El marco teórico y metodológico se deriva principalmente de la sociolingüística (Duranti, 1997; Goodwin, 1990; Gumperz, 1972) y se conceptualiza al lenguaje como un recurso para y un producto de las prácticas socio-culturales de los participantes. Por lo tanto se estudiar  la comunicación desde un marco analítico, naturalista e holístico (Kendon, 1990) y de un enfoque interaccionista usando el análisis de conversación (Levinson, 1993; Psathas, 1995; Schegloff, 1989, 1991; van Dijk, 2000) para detectar los métodos observables que usan los participantes para comunicarse entre sí. Concretamente, se pretende ilustrar el papel del lenguaje y la interacción en la construcción conjunta de los significados en la actividad humana y el papel que asumen ciertos objetos o artefactos culturales en dicho proceso.
Para lograr esto, un primer momento más bien descriptivo, se estudiará  cómo se originan y se forman los gestos mediante un análisis de cuáles son sus trayectorias en el espacio y sus puntos de referencia. De esta manera, se pretende derivar una tipología de los gestos usados en estas situaciones con base en las interacciones y el contexto socio-lingüístico. Posteriormente, se ofrecer  un análisis más profundo de cómo se relacionan los distintos gestos con el lenguaje y otros aspectos visuales del ambiente. Se analizar  la forma en que el habla y los gestos se relacionan entre sí, para representar y comunicar ideas y cómo la sinergia resultante sirve para marcar y realizar ciertas acciones en la actividad práctica.