 |
||||
|
Responsable: Lic. Juan José Bárcenas Casas
juanjobarcenas@yahoo.com.mx
Colaborador(es): Alberto García Espejel
Registro: FFI-2004-07
Tipo de Investigación: Aplicada
Financiamiento: CONCYTEQ
Objetivo: A través de un estudio sociocultural se pretende evaluar la calidad de la educación básica en los niveles de preescolar y primaria en comunidades rurales marginadas del Municipio de San Joaquín, Qro. Con el fin de obtener los elementos indispensables para lograr el mejoramiento del nivel de calidad de la educación en atención de los grupos de las zonas rurales marginadas.
Resumen: Aunque México ha logrado avances en materia de cobertura e inversión educativa permanece estancado a nivel internacional en diversos indicadores y mantiene rezagos en cuanto a la calidad de la enseñanza.
Así, la educación lejos de convertirse en una alternativa de desarrollo social, no necesariamente esta resultando ser la mejor opción para satisfacer y atenuar algunas de las necesidades y satisfactores para alcanzar una mejor calidad de vida de la población.
El presente proyecto tiene por objetivo proponer bases para el diseño de una política social para la atención del fenómeno educativo en las comunidades rurales del Municipio de San Joaquín, Qro. A partir de un diagnóstico sobre la problemática educativa, economía y sociocultural que afecta a estas comunidades, el análisis de los retos, recursos y oportunidades que se presentan para lograr un desarrollo cultural-educativo viable, el balance de las acciones institucionales hacia este sector de la población y el trazo de líneas básicas para un programa de desarrollo social que parta de una visión integral de la problemática y que sea capaz de convocar la participación de las propias comunidades y de las instituciones responsables en los tres niveles de Gobierno (Federal, Estatal y Municipal).