Enseñanza
de la investigación en la UAQ
Responsable:
Lic. Sara Miriam González Ramírez
mirgora@aol.com
Registro: FPS-2004-17
Tipo de Investigación: Básica
Objetivo: Determinar los mecanismos cotidianos de
la práctica académica en cuanto a la formación
científica y de investigación.
Mostrar la caracterización de estrategias didácticos
mayor utilizada en la enseñanza de la investigación
de la UAQ.
Dar cuenta del modelo pedagógico de enseñanza para la
investigación en la UAQ.
Resumen: La UAQ a través de sus propuestas:
“PIDE”, de nuevo “Modelo Educativo”, tutorías,
presenta un discurso con intención de vincular la docencia
y la investigación funciones sustantivas de la práctica
académica con el fin de fomentar la construcción de
conocimiento en los docentes pero al mismo tiempo trasladar este enfoque
hacia los alumnos. Sin embargo en el desarrollo de estas funciones
propiamente en la práctica académica de la enseñanza
de la investigación se observan los enfoques teórico-metodológicos
que responde al desarrollo histórico científico, el
de ciencias naturales con un enfoque experimental positivistas y un
enfoque de ciencias sociales con tendencia a métodos reflexivos
y de interpretación.
La intención de este estudio es recuperar la práctica
académica de la enseñanza de la investigación
que realizan los docentes contrastando las Facultades de C.N. y de
C.S. de la Universidad con el fin de proporcionar mecanismos que estimulen
una práctica creativa, liberadora.