Evaluación de la atención psicológica del programa “Desarrollo psicosexual infantil de la CE.SE.CO. Lomas 2, UAQ (1989-2003)

Responsable: Dra. Ana María del Rosario Asebey Morales
asebey@uaq.mx

Colaborador(es): Mtra. Lilia Saal Iliovich, Lic. Leticia Vega Ramírez, Dr. Humberto Marquez Ríos y Mtra. Rosalba Pichardo Santoyo

Registro: FPS-2004-01

Tipo de Investigación: Aplicada

Financiamiento: PROMEP

Objetivo: Evaluar objetiva y sistemáticamente las modalidades de atención psicológica del programa de desarrollo psicosexual infantil de la central de servicios a la comunidad, para determinar la efectividad de la capacidad resolutiva de la demanda de la población infantil de Lomas de Casa Blanca, en un período comprendido entre octubre de 1989 a diciembre de 2003.
Encaminar los esfuerzos futuros a erradicar las deficiencias que se detecten, proponiendo modificaciones teóricas, técnicas y metodológicas actualizadas que produzcan un perfeccionamiento de la atención psicológica del programa a la comunidad.

Resumen: Esta investigación exploratoria propone evaluar sistemática y objetivamente la atención psicológica que desde hace 14 años ofrece el programa de desarrollo psicosexual infantil adscrito a la Ce.Se.Co. Lomas 2; a la población infantil de la colonia del mismo nombre y zonas urbano-populares similares y aledañas; con la finalidad: de potencial izar las modalidades psicoterapéuticas de atención psicológica, reflejando una mejor capacidad resolutiva de la demanda psicológica y de ampliar la cobertura de atención psicológica con acciones enfocadas a la prevención. El trabajo en su conjunto tiene como referente teórico, técnicos y metodológicos al psicoanálisis freudiano y posfreudiano, ofreciendo una integración coherente y flexible con aportaciones de la teoría de los sistemas, la psicología social y la psicología comunitaria. En función del cumplimento de los objetivos y la verificación de la hipótesis, el estudio se sustenta en el diseño transversal, implicando una tarea descriptiva y otra correlacional, a través del análisis bibliográfico, así como el análisis de bitácoras de registro de los pacientes, informes, expedientes, ponencias y publicaciones que ha generado el mismo programa.
Además, se aplicará un cuestionario -previamente estructurado-, a una muestra probabilística de los pacientes dados de alta, para detectar el nivel de satisfacción de la atención psicológica recibida. Todo esto orientará las modificaciones teórico metodológicas pertinentes de la atención psicológica, lo que indudablemente redituará beneficios a la población. El análisis de resultados se orientará cualitativa y cuantitativamente, empleándose técnicas estadísticas descriptivas.