Título otorgado:	Licenciado en Estudios Socioterritoriales
Duración de la carrera:	4 años
Créditos:	351
Plan:	Semestral
Mapa curricular	Descargar
Facultad:	Ciencias Políticas y Sociales
Periodo de ingreso:	Agosto
Fecha de creación:	23 de febrero del 2011
Fecha de última actualización:	26 de marzo de 2015
Contacto del Coordinador:	Directorio
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Objetivo general:

Formar profesionales en el análisis de la sociedad y el territorio a partir de su articulación, procesos, transformaciones y tendencias futuras, así como la relación entre sus actores y la estructura con respecto a estudios sobre región, ciudad, medio rural, política y gestión.

Perfil de ingreso:

Es imprescindible que la persona interesada en estudiar en cualquiera de las licenciaturas de la Facultad tengan:

• Conocimientos básicos en el campo de las Ciencias Sociales en General
• Comprensión de las condiciones sociales mexicanas 
• Dominio del lenguaje verbal, escrito y de lectura.
• Vocación por la investigación
• Capacidad de análisis, reflexión y observación, además de la habilidad de relacionar fenómenos, procesos e ideas.
• Disciplina, iniciativa y pensamiento innovador para adaptarse a las diferentes situaciones que demanda el estudio  de lo social. Alto compromiso con la sociedad, la universidad y la verdad científica.
• Valorar y comprender la pertinencia y la necesidad de estudiar y actualizarse permanentemente
• Interés por trabajar en equipos multidisciplinarios
• Disposición para moverse en diferentes escenarios sociales
• Capacidad de adaptación

Perfil de egreso:

El alumno egresado de la Licenciatura en Estudios Socioterritoriales será capaz de:

• Apoyar y dirigir programas de políticas públicas relacionadas con el territorio a diversas escalas territoriales.
• Desarrollar estudios socioterritoriales interdisciplinarios en ámbitos privados, entre otros para consultorías, ONG, etc.
• Entender, analizar e interpretar las problemáticas socioterritoriales nacionales, regionales y en particular, las del estado de Querétaro.
• Participar, con un buen nivel técnico, en estudios que involucren el manejo de técnicas de representación cartográfica y geomántica.
• Participar activamente en la generación de nuevos conocimientos sobre las temáticas que se analizan a lo largo de la carrera, y ello a diversas escalas de lo nacional a lo micro local.
• Proseguir su formación, por medio del ingreso a programas de posgrados disciplinares o multidisciplinares relacionados con los temas territoriales.
• Capacidad para realizar Planes de desarrollo y estudios de prospectiva.

Conocimientos:

• Conocimientos avanzados de métodos estadísticos para el análisis de problemas socioterritoriales.
• Conocimiento avanzado de los aportes de diversas disciplinas para el análisis y la solución de problemáticas socioterritoriales.
• Conocimiento avanzado de las problemáticas socioterritoriales de su región y entorno territorial de vida.
• Bases adecuadas para proseguir con estudios de posgrado en disciplinas de las ciencias sociales particularmente en estudios sobre el territorio.
• Manejo suficiente de un segundo idioma.
• Formación sobre el manejo de las cuestiones territoriales en entornos de la administración pública.

Habilidades:

• Para analizar las problemáticas socioterritoriales a partir de las propuestas conceptuales de las ciencias sociales.
• Para poder realizar un manejo avanzado de las herramientas lógico-matemáticas para los temas socioterritoriales.
• Capacidad de construir un razonamiento abstracto.
• Potencialidad para integrar grupos de trabajo interdisciplinarios.
• Capacidad avanzada de lectura y análisis de trabajos sobre sus temas profesionales.
• Habilidad de trabajar en entornos de la administración pública y de la iniciativa privada.

Actitudes:

• Dinámica frente a los cambios de su profesional y la necesidad de actualizar sus conocimientos.
• Dinámica frente a su desarrollo personal y aspiración a mejorar su calidad de vida.
• Convencimiento hacia el ejercicio del trabajo colectivo.
• Posición democrática frente a los conflictos, las organizaciones y las demandas de la sociedad.
• Importante valorización de los demás en su trabajo profesional y en su entorno personal.
• Visión positiva del trabajo profesional y actitud creativa frente al mismo.
• Actitud positiva frente a la necesidad de un desarrollo personal equilibrado que incluye la realización de deportes y el cuidado de su persona.

Valores:

• Estima de su profesión.
• Conciencia de la necesidad de una sólida ética en el ejercicio profesional.
• Solidaridad social que puede ejercer a través el ejercicio de su profesión.
• Manejo sólido, conciencia y práctica de la igualdad de género.

Altos valores sobre la sustentabilidad ambiental, conjuntamente con el interés de aplicar esos postulados en su ejercicio profesional.

Campo laboral:

Los principios educativos que sustentan esta propuesta basados en el constructivismo permiten comprender los procesos de enseñanza/aprendizaje que son sumamente complejos y su articulación con la actividad intelectual, lo que implica la construcción del conocimiento. Se contempla por ello la formación para desempeñarse en la docencia y en la investigación como una alternativa complementaria dentro de  la profesión; así como la intervención profesional en consultorías, instituciones públicas o privadas y  organizaciones de la sociedad civil.