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Título otorgado: Maestría en Creación Educativa (MCE), salida previa Especialidad en Creación Educativa (ECE).
Duración de la Maestría: Dos años.
Valor del plan de créditos: (MCE) 120; (ECE) 90.
Plan: Cuatrimestral.
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La educación como amor es sabiduría y libertad po-ética(s), y es la que corresponde al milagro de la vida. Educación, sabiduría ética, principio de compromiso y responsabilidad por el(lo) otro. Solidaridad, respeto, no-indiferencia. Fraternidad, bondad original; ahí donde arraiga la libertad. Posibilidad po-ética que conduce al encuentro de su propio giro, <el amor como educación> el <amor como poíesis>, amor que lleva a la reivindicación con el mundo, con la humanidad, con la vida.
Jacqueline Zapata.
Objetivo:
El propósito general de la Maestría en Creación Educativa para Profesores de Educación Básica es impulsar la formación de maestros, de creadores, de auténticos poietai de la educación. Esto es, de seres poéticos, de seres con la posibilidad de cuidar de la educación básica, cuidado expreso en la creación de obras educativas originales que constituyan nuevos mundos académicos para el ciclo básico.
Campo laboral
Se tiene un amplio campo de acción laboral. Podrá desempeñarse en tareas propias de investigación y creación educativa en Instituciones Educativas. Podrá participar en la asesoría educativa de profesores, directivos, supervisores, Maestría en Creación Educativa (para Profesores de Educación Básica) administradores de la educación. Podrá crear e implementar proyectos Educativos que constituyan nuevas realidades para la escolaridad básica, para la administración y política académica. Proyectos, en suma, que podrán crear nuevas condiciones de vida para la sociedad en general.
Requisitos de ingreso
Los requisitos de ingreso al primer ciclo, en su opción, MCE son:
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Ser profesor(a) en servicio, en los ámbitos de la educación preescolar, primaria o secundaria.
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Ser profesor(a) de amplio reconocimiento en su ámbito laboral dada su gran sensibilidad educativa, social, humana, vital.
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Tangible ésta en su continua búsqueda, en su compromiso y responsabilidad por el trazo de mejores condiciones para la enseñanza, en la re-creación de la educación matemática, científica, filosófica, tecnológica, po-ética o artística.
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Ser profesor(a) con uno de los 100 mejores promedios en los exámenes nacionales (aval de la IEFC).
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Título y certificación de estudios de Licenciatura en Educación (o humanidades, ciencias, tecnología, artes)
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Proyecto de investigación o creación educativa (cristalizable en algún escenario del ciclo básico), el cual se hará legible al término de los estudios en un texto de tesis de maestría, obra de aportación académica (educativa en toda la extensión de la palabra) original.
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Carta de motivos para estudiar la MEP (motivación afín al proyecto académico de la maestría y del posgrado integral)
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Carta de recomendación académica en la que se señale cuán responsable y comprometido es el postulante respecto de los estudios que emprende. Responsabilidad y compromiso tangible en excelentes trayectorias académicas previas, y así, en la conclusión oportuna de las obras que por sí traza.
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Cumplir con la reglamentación y legislación del ámbito de posgrado de la UAQ
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Dictamen aprobatorio para ingresar a la Maestría, emitido por el Comité Académico del Posgrado
Perfil de ingreso
Ingresarán al primer ciclo formativo del PIpPEB, en su opción, Maestría en Creación Educativa, profesores / licenciados en educación básica, o profesionales de la educación formados en humanidades, ciencias, tecnologías y, artes. Cabe señalar que la esperanza de este posgrado es contar con auténticos creadores de proyectos u obras educativas que se impliquen a fondo en la configuración de nuevas condiciones de vida académica para los niños y jóvenes del ciclo básico. En otras palabras, pensadores, creadores de obras educativas con infinitas posibilidades para dar (y ya sin ventaja alguna). En suma, seres de riqueza extraordinaria, de grandeza humana, sin igual.
Perfil de egreso
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El estudiante de la Maestría en Creación Educativa al egresar mostrará amplias posibilidades para pensar la educación, para proponer caminos a través de los que se deje a los estudiantes del ciclo básico aprender, pensar los saberes científicos u otros. En los que también se les deje crear nuevo trazos de saber, en los que se les deje dar ya desde los escenarios educativos a la comunidad académica obras de inconmensurable valor.
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El Maestro en Creación Educativa será un pensador eminente, un poietai de la educación, un investigador o estudioso de la educación caracterizado por la profundidad de sus obras, por la responsabilidad y compromiso de su palabra. Palabra suscrita en publicaciones con proposiciones propias, originales. Publicaciones de amplia difusión estatal, regional e (inter)nacional.
- El Maestro en Creación Educativa será, en este tenor, un perenne creador de obras educativas de trascendencia académica, social, humana, vital.
- Obras que inscribirán nuevo saber educativo en la tradición que compete y que constituirán nuevo mundo educativo para el ciclo básico. Mundo en el que el respeto irrestricto a la posibilidad de ser, de vivir, de crear de niños(as) y jóvenes (porque la educación que se les brindará será justo tal), será una realidad que maravillará.
PLAN CURRICULAR
| EJES DE FORMACIÓN Y CREACIÓN |
1er. Semestre |
Créditos |
2do. Semestre |
Créditos |
3er. Semestre |
Créditos |
4to. Semestre |
Créditos |
| SFE (A) Deconstrucción y, recreación del saber educativo |
Arqueología y genealogía de los discursos filosóficos y científicos sobre educación.
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5 |
Textura del saber educativo
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5 |
Educación Po-ética
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10 |
Educación, Sabiduría y Libertad
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5 |
| SFE (B) La educación en diálogo con las humanidades |
Retórica del proyecto económico mundial y la política educativa nacional
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5 |
Educación Po-ética y ciencia
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5 |
Ética, política y educación
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10 |
Derecho a la Educación Po-ética
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5 |
| ECE (C)Creación educativa |
Creación Educativa I
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10 |
Creación Educativa II
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10 |
Creación Educativa III
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10 |
Obras educativas en el aula (creación al cuidado de los profesores)
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10 |
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1. Poética matemática en e. preescolar
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1. Poética matemática en e. primaria
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1. Poética matemática en e. secundaria
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2. Literatura científica en e. preescolar
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2. Literatura científica en e. primaria
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2. Literatura científica en e. secundaria
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3. Aprender y pensar a través de software educativo(s)
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3. Aprender y pensar a través de software educativo(s), -en la e.primaria
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3. Aprender y pensar a través de software educativo(s), en la e. secundaria
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4. Filosofía po-ética en e. preescolar
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4. Filosofía po-ética en la e. primaria
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4. Filosofía po-ética en e. secundaria
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5. Pintura, escultura, música, literatura y poesía en e. preescolar
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5. Pintura, escultura,música, literatura y poesía en la e. primaria
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5. Pintura, escultura,música, literatura y poesía en e. secundaria
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6. Educación originaria del Abya Yala
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6. Los cuentos de la historia y el juego político de la geografía
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6. Los cuentos de la historia y el juego político de la geografía
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7. Educación como cuidado de la salud - El impulso vital del deporte
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7. Educación originaria del Abya Yala
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7. Educación originaria del Abya Yala
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8. Enseñanza de lenguas originarias y extranjeras
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8. Educación como cuidado de la salud -El impulso vital del deporte
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8. Educación como cuidado de la salud El impulso vital del deporte
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9. Educación de seres humanos excepcionales
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9. Enseñanza de lenguas originarias y extranjeras
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9. Enseñanza de lenguas originarias y extranjeras
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10. Proyección creativa de la educación –la tarea pendiente de la administración educativa
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10. Educación de seres humanos excepcionales
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10. Educación de seres humanos excepcionales
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11. Proyección creativa de la educación –la tarea pendiente de la administración educativa
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11. Proyección creativa de la educación –la tarea pendiente de la administración educativa
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| Tesis de Maestría |
Proyección de Tesis
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10 |
Presentación Tesis
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10 |
Configuración Tesis
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10 |
Textura de Tesis
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10 |
Mayor información
Maestría en Creación Educativa (Campus Aeropuerto, UAQ), E-mail creacion.educativa@uaq.mx, Teléfono (442) 1 92 12 00, ext. 65413 (Dra. Jacqueline Zapata Mtz), ext. 65201 (Coord. Campus Aeropuerto), Página www.uaq.mx/ofertaeducativa/sacad/mce.html
Próxima emisión en los medios de información de la CONVOCATORIA
Fecha creación de la maestría: 2010
Periodo de ingreso: Enero