Xixim

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Acerca de Xixim, Revista Electrónica de Didáctica de las Matemáticas

La revista Xixim, publicada en línea por el Departamento de Matemáticas de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Querétaro (México), se interesa en publicar textos relacionados con la enseñanza de la Matemática y la investigación en este campo de la didáctica.

Tiene como objetivos principales:

  • Difundir la investigación local, regional, nacional e internacional que sobre didáctica de las Matemáticas se realiza.
  • Difundir las experiencias didácticas en enseñanza de la Matemática que tienen los docentes de los diversos niveles educativos a un nivel local, regional y nacional.
  • Promover y apoyar la investigación en didáctica de las Matemáticas a nivel local, principalmente, y a niveles regional y nacional a través del uso de un medio de comunicación electrónico que permita la publicación de resultados de investigaciones y la difusión de noticias y eventos.
  • Proporcionar un espacio expresión a los docentes de Matemáticas y a los investigadores en su didáctica, proveyéndoles de un medio de comunicación que les permita establecer comunicación entre sí, promoviendo el intercambio de ideas, experiencias, escritos, etcétera.

El nombre que se le ha otorgado, Xixim, ha sido escogido porque es el nombre de la concha con la que se representaba el cero en la cultura Maya. En general, la simbolización maya para el cero está asociada con al muerte, no como terminación de algo, sino como el fin de un ciclo e inicio del siguiente, un cambio constante, renovador e interminable dentro de la dicotomía vida-muerte. De hecho, una de las formas de representarlo es con la Flor Calendárica, "símbolo del calendario sagrado, el emblema de la eternidad, del tiempo y de la regularidad cósmica."

Por otro lado, el logo que se diseñó:

incluye una versión estilizada del glifo azteca utilizado para designar la comunicación, así como la primera letra del alfabeto hebreo: (alef), utilizada para designar la cardinalidad de los conjuntos infinitos. Se está hablando de transmitir (un conocimiento) a niveles grandes, de gran difusión y sobre una temática de gran amplitud: la didáctica de las Matemáticas.

Se han tomado los colores primarios para la proyección de luz (rojo, verde y azul), buscando una armonía y, a la vez, un contraste entre los elementos que se incluyen.

Si desea enviar un trabajo para considerar su publicación, por favor siga la Guía del Autor.


 2000. Departamento de Matemáticas, FI, UAQ. México.
Página a cargo de Víctor Larios Osorio.
La URL de esta página es http://www.uaq.mx/matematicas/redm/acerc.html.