Presentación:

Lejos de perder vigencia la filosofía es hoy por hoy una disciplina pujante, sofisticada y altamente desarrollada. Las grandes inquietudes humanas que dieron origen al discurso filosófico son, desde siempre, la fuerza que continúa animando su desarrollo y vitalidad. La filosofía académica ha reelaborado, sistematizado y organizado las preguntas que dieron origen a la filosofía. Este sesgo académico ha hecho de la filosofía una actividad muy rica y poderosa. Lamentablemente, debido a los necesarios tecnicismos y argumentaciones, la sofisticación académica ha “enrarecido” las cuestiones de origen. Con todo, están ahí: el asombro original, la fuente de la filosofía señalada por Platón, mueve a la filosofía y a los filósofos. Teniendo presente esta perspectiva es como se ha diseñado este diplomado.

            En efecto, en este diplomado pretendemos sintonizar en la misma frecuencia a las inquietudes cotidianas sobre temas filosóficos con los desarrollos y tratamientos propios de la filosofía académica. La noción de “inquietudes filosóficas cotidianas” es, ciertamente, vaga y difícil de precisar. Por esta noción se entiende, ahora, el conjunto de sospechas, afirmaciones, preguntas, inquietudes o intuiciones acerca de temas como la libertad, la relación entre el “alma” y el cuerpo, el conocimiento humano y sus límites, la belleza, la existencia en general, el sentido de la vida, la justificación de los valores y la nociones éticas, y un no muy largo etcétera. La filosofía académica, por su parte, ha recogido estos temas y los ha tratado con herramientas características del quehacer filosófico, como la lógica, la hermenéutica, la fenomenología y algunas comprensiones sobre el lenguaje. Además, las propias herramientas han llegado a ser objeto de estudio y discusión de la filosofía, por ejemplo, las comprensiones sobre el lenguaje se han articulado en una importante área filosófica que, en términos generales, podemos rubricar como filosofía del lenguaje. En este diplomado, entonces, pretendemos señalar las legítimas relaciones entre las inquietudes cotidianas mencionadas y las preocupaciones académicas de la filosofía.

            Como se precisa en los objetivos  – listados   en   e l  siguiente   apartado –  los participantes  en  este  diplomado  analizarán y evaluarán  las elaboraciones que la filosofía académica ha hecho de lo que se ha llamado “inquietudes filosóficas cotidianas”. A lo largo del diplomado los participantes abordarán temas descollantes de la agenda de la filosofía

Los participantes del diplomado:

1. Analizarán las particularidades del discurso filosófico.

2. Reflexionarán sobre algunos problemas de determinadas disciplinas de la filosofía y la relación que mantienen con inquietudes cotidianas.

3. Evaluarán constantemente preguntas y temas de la meta-filosofía (o filosofía de la filosofía)

Requisitos de Admisión:

1. Carta de exposición de motivos por los cuales se desea cursar el Diplomado.
2. Síntesis Curricular
3. Dos fotografías tamaño infantil.

Contenido:

1. Introducción a la filosofía: Filosofía de la filosofía.

2. “La razón de mi sinrazón…” Introducción a las herramientas de la filosofía.

3. ¿Por qué el ser y no más bien la nada…? Metafísica.

4. “Yo sólo sé que no sé nada…” Teoría del conocimiento.

5. ¿Dios ha muerto? La existencia de Dios desde el punto de vista de la filosofía.

6. ¿Qué soy…? Antropología filosófica.

7. El problema mente-cuerpo.

8. Libertad y determinismo.

9. El lobo del hombre. Filosofía política.

10. ¿Cómo debo vivir? Ética.

11. ¿Qué es una rosa…? Estética.