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PROGRAMA
DE ESTUDIOS DE LA MAESTRIA
EN ADMINISTRACIÓN
CONTENIDO
SINTÉTICO DE LAS ASIGNATURAS
Consta
de tres ciclos de enseñanza claramente diferenciados:
| Ciclo
Propedéutico |
No tiene valor en
créditos, su objetivo es asegurar y homogeneizar
el nivel de los asistentes en relación con las
materias básicas para el desarrollo de los siguientes
ciclos. |
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Ciclo Metodológico |
Con 40 créditos,
Representa el núcleo esencial del programa, tiene
como objeto estudiar la metodología básica
y los enfoques teóricos actuales de la Ciencia
de la Administración Empresarial e Institucional.
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El estudiante puede elegir entre 4 áreas terminales |
| A.-
Finanzas: Tiene como finalidad
formar a maestros e investigadores que posean
conocimientos profundos en el desarrollo de
estrategias y las aplicación de modelos
de análisis financiero encaminados a
la solución de problemas y a la toma
de decisiones, bajo condiciones de riesgo e
incertidumbre con mentalidad directiva y estratégica. |
B.-
Mercadotecnia: Tiene como objetivo
la formación de maestros e investigadores
de alto nivel, que con creatividad, innovación,
liderazgo, conocimiento de las herramientas,
teorías y conceptos de la Mercadotecnia,
conduzcan al desarrollo de proyectos, estrategias
y directrices de acción, orientadas al
logro de los objetivos de las empresas. |
| C.-
Alta Dirección:Tiene como
meta formar maestros e investigadores lideres
que se desempeñen como directivos, asesores
o consultores, que con una visión global
de su empresa y el mercado sean capaces de tomar
decisiones estratégicas. |
| D.-
Negocios Internacionales: Tiene
como finalidad formar líderes que asuman
la responsabilidad de afrontar desde perspectivas
conceptuales, los elementos fundamentales del
entorno económico, siendo aptos para
dirigir procesos de internacionalización
de las organizaciones.
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Estos ciclos se complementan
con la elaboración de una tesis o trabajo de investigación
sobre algún tema referente al ciclo terminal, de ser aprobada
el alumno tendrá derecho a la presentación de examen
de grado.
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